Дирижёр хора отобрал для участия во вступительной сцене пьесы 6-летнего мальчика с нежным личиком.
- Как только хор споёт строчку «...и ангел нам зажёг все свечки!», ты выйдешь на сцену и зажжёшь свечи - вот и всё, что тебе надо будет сделать - инструктировал дирижёр.
- Я смогу, смогу! - обрадовался мальчик.
Прошли многочисленные репетиции, и вот настал день премьеры. Хор прекрасно настроился, да и сцена смотрелась великолепно, украшенная дюжиной подсвечников с негорящими свечами, ожидающими того момента, когда их зажжёт миловидный херувим. Дирижёр взмахнул рукой, зазвучал оркестр и хор стал петь увертюру, закончив словами - «...и ангел нам зажёг все свечки!», после чего все поглядели на правый выход на сцену.
Никто не появился. Дирижёр опять взмахнул рукой, жестом показав пропеть погромче, что хор и сделал - «...и ангел нам зажёг все свечки!», и опять все покосились направо. Никакого мальчика. Дирижёр, мгновенно вспотев, снова так взмахнул руками, что хор чуть ли не прогремел -аж занавес дрогнул - в третий раз строчку-«...И АНГЕЛ НАМ ЗАЖЁГ ВСЕ СВЕЧКИ!"
И тут в наступившей тишине справа из-за кулис раздался голосок, пропевший ангельским сопрано:
-... а кот описал мне все спички!
Комментарии
Долго переделывать, вобщем шутка про грузина и свечки
Дирижёр хора отобрал для участия во вступительной сцене пьесы 6-летнего мальчика с нежным личиком.
- Как только хор споёт строчку «...и ангел нам зажёг все свечки!», ты выйдешь на сцену и зажжёшь свечи - вот и всё, что тебе надо будет сделать - инструктировал дирижёр.
- Я смогу, смогу! - обрадовался мальчик.
Прошли многочисленные репетиции, и вот настал день премьеры. Хор прекрасно настроился, да и сцена смотрелась великолепно, украшенная дюжиной подсвечников с негорящими свечами, ожидающими того момента, когда их зажжёт миловидный херувим. Дирижёр взмахнул рукой, зазвучал оркестр и хор стал петь увертюру, закончив словами - «...и ангел нам зажёг все свечки!», после чего все поглядели на правый выход на сцену.
Вышел мальчик и сказал: "Волобуев! Вот ваш хуй!"
И тут в наступившей тишине справа из-за кулис раздался голосок, пропевший ангельским сопрано:
-... ЧУ, Я СЛЫШУ ПУШЕК ГРОМ!
Дирижёр хора отобрал для участия во вступительной сцене пьесы 6-летнего мальчика, который, не поверите, превратился в 12-летнего мальчика
Дирижёр хора отобрал для участия во вступительной сцене пьесы 6-летнего мальчика с нежным личиком.
- Как только хор споёт строчку «...и ангел нам зажёг все свечки!», ты выйдешь на сцену и зажжёшь свечи - вот и всё, что тебе надо будет сделать - инструктировал дирижёр.
- Я смогу, смогу! - обрадовался мальчик.
Прошли многочисленные репетиции, и вот настал день премьеры. Хор прекрасно настроился, да и сцена смотрелась великолепно, украшенная дюжиной подсвечников с негорящими свечами, ожидающими того момента, когда их зажжёт миловидный херувим. Дирижёр взмахнул рукой, зазвучал оркестр и хор стал петь увертюру, закончив словами - «...и ангел нам зажёг все свечки!», после чего все поглядели на правый выход на сцену.
Никто не появился. Дирижёр опять взмахнул рукой, жестом показав пропеть погромче, что хор и сделал - «...и ангел нам зажёг все свечки!», и опять все покосились направо. Никакого мальчика. Дирижёр, мгновенно вспотев, снова так взмахнул руками, что хор чуть ли не прогремел -аж занавес дрогнул - в третий раз строчку-«...И АНГЕЛ НАМ ЗАЖЁГ ВСЕ СВЕЧКИ!"
И тут в наступившей тишине справа из-за кулис раздался голосок, пропевший ангельским сопрано:
-Концепция поменялась: я обосрался.
Ебет такой дирижёр хора 6-летнего мальчика и говорит ему:
- Видишь, как плохо, что кот описал тебе все спички?
Дирижёр хора отобрал для участия во вступительной сцене пьесы 6-летнего мальчика с нежным личиком.
- Как только хор споёт строчку «...и ангел нам зажёг все свечки!», ты выйдешь на сцену и зажжёшь свечи - вот и всё, что тебе надо будет сделать - инструктировал дирижёр.
- Я обосрался!,- ответил мальчик.
Дирижёр хора отобрал для участия во вступительной сцене пьесы 6-летнего мальчика с нежным личиком.
- Как только хор споёт строчку «...и ангел нам зажёг все свечки!», ты выйдешь на сцену и зажжёшь свечи - вот и всё, что тебе надо будет сделать - инструктировал дирижёр.
- Я смогу, смогу! - обрадовался мальчик.
Прошли многочисленные репетиции, и вот настал день премьеры. Хор прекрасно настроился, да и сцена смотрелась великолепно, украшенная дюжиной подсвечников с негорящими свечами, ожидающими того момента, когда их зажжёт миловидный херувим. Дирижёр взмахнул рукой, зазвучал оркестр и хор стал петь увертюру, закончив словами - «...и ангел нам зажёг все свечки!», после чего все поглядели на правый выход на сцену.
Никто не появился. Дирижёр опять взмахнул рукой, жестом показав пропеть погромче, что хор и сделал - «...и ангел нам зажёг все свечки!», и опять все покосились направо. Никакого мальчика. Дирижёр, мгновенно вспотев, снова так взмахнул руками, что хор чуть ли не прогремел -аж занавес дрогнул - в третий раз строчку-«...И АНГЕЛ НАМ ЗАЖЁГ ВСЕ СВЕЧКИ!"
И тут в наступившей тишине справа из-за кулис раздался голосок, пропевший ангельским сопрано:
-... ААААА, БЛЯДЬ! И ВСЕ СПИЧКИ МНЕ ОБОССАЛ! КАК Я ТЕПЕРЬ ЭТИМИ СПИЧКАМИ СВЕЧКИ ЗАЖИГАТЬ БУДУ???!!!
Дирижёр хора отобрал для участия во вступительной сцене пьесы грузина (тот самый дирижёр у которого скрипки слева и виолончели справа)
- Как только хор споёт строчку «...и нас спросили: "Попа мыта?"», ты выйдешь на сцену и потушишь свечи - вот и всё, что тебе надо будет сделать - инструктировал дирижёр.
- Я смогу, смогу! - обрадовался грузин.
Прошли многочисленные репетиции, и вот настал день премьеры. Хор прекрасно настроился, да и сцена смотрелась великолепно, украшенная дюжиной подсвечников с горящими свечами, ожидающими того момента, когда их потушит грузин. Дирижёр взмахнул рукой, зазвучал оркестр и хор стал петь увертюру, закончив словами - «...и нас спросили: "Попа мыта?"», после чего все поглядели на правый выход на сцену.
Никто не появился. Дирижёр опять взмахнул рукой, жестом показав пропеть погромче, что хор и сделал - «...и нас спросили: "Попа мыта?"», и опять все покосились направо. Никакого грузина. Дирижёр, мгновенно вспотев, снова так взмахнул руками, что хор чуть ли не прогремел -аж занавес дрогнул - в третий раз строчку-«...И НАС СПРОСИЛИ "ПОПА МЫЛА?""
И тут в наступившей тишине справа из-за кулис раздался голосок, пропевший ангельским сопрано:
-... Ну что, каравелло будем делать?
Дирижёр хора отобрал для участия во вступительной сцене пьесы 6-летнего мальчика с нежным личиком.
- Как только хор споёт строчку «...и ангел нам зажёг все свечки!», ты выйдешь на сцену и зажжёшь свечи - вот и всё, что тебе надо будет сделать - инструктировал дирижёр.
- Я смогу, смогу! - обрадовался мальчик.
Прошли многочисленные репетиции, и вот настал день премьеры. Хор прекрасно настроился, да и сцена смотрелась великолепно, украшенная дюжиной подсвечников с негорящими свечами, ожидающими того момента, когда их зажжёт миловидный херувим. Дирижёр взмахнул рукой, зазвучал оркестр и хор стал петь увертюру, закончив словами - «...и ангел нам зажёг все свечки!», после чего все поглядели на правый выход на сцену.
Никто не появился. Дирижёр опять взмахнул рукой, жестом показав пропеть погромче, что хор и сделал - «...и ангел нам зажёг все свечки!», и опять все покосились направо. Никакого мальчика. Дирижёр, мгновенно вспотев, снова так взмахнул руками, что хор чуть ли не прогремел -аж занавес дрогнул - в третий раз строчку-«...И АНГЕЛ НАМ ЗАЖЁГ ВСЕ СВЕЧКИ!"
И тут в наступившей тишине справа из-за кулис раздался голосок, пропевший ангельским сопрано:
-...ЧУ! Я СЛЫШУ ПУШЕК ГРОМ!